Что чувствует малыш внутриутробно.

Сегодня, мы поговорим, о том как развивается ребенок  в течении девяти месяцев. Когда и что он чувствует еще  не родившись.

Большинство женщин интересует когда ребенок начинает слышать. И что он слышит внутриутробно.  Но слух не единственное и не первое чувство, которое возникает у малыша. Органы чувств развиваются соответственно развития нервной системы. Уже на пером месяце после зачатия у ребенка развивается головной мозг, нервная система и сенсорный аппарат.

Первые реакции на внешние раздражители у малыша появляются на 5-6 неделе. И хотя зародыш в это время еще самостоятельно не движется, он находится в подвижной среде. Двигается женщина, окружающие матку органы тоже двигаются. А это создает постоянный поток прикосновений и дает человечку новую информацию.  Первым появляется чувство осязания. В 8 недель, когда маленький человечек начинает самостоятельно двигаться, появляются и первые проявления тактильной чувствительности.  При внутриматочных обследованиях, замечено, что когда щечки зародыша касался волосок, он старался отодвинуться, вытягивал ручки.  Как бы отодвигался от раздражителя.   По мере роста усиливается чувствительность  лица. К концу первого триместра плод,   на прикосновение к губам, отвечает сосанием. А на прикосновение к векам — прищуривается.  В 14 недель от зачатия была сфотографирована первая улыбка! А к 17 неделям ребенок уже отвечает на прикосновение всем телом.

Уже на 8 неделе беременности на языке малыша появляются вкусовые сосочки.  А к 14-16 неделям они достигают зрелой формы.  В околоплодные воды попадают практически все вещества из крови мамы. И малыш , заглатывая их, узнает маму «на вкус». Ребенок чувствителен к вкусу околоплодных вод и гримасами показывает свое отношение к горькому или сладкому.  Сладкое ребенку нравится, а горькое нет.  Следует отметить, что алкоголь и никотин подавляют аппетит.  У курящих и пьющих мам дети, как правило, рождаются маловесными.  И часто с задержкой внутриутробного развития.

В это же время формируется и обонятельный аппарат. С помощью обонятельных рецепторов, будущий малыш может различать несколько сотен запахов. Но до тех пор пока он родился, носовые ходы закрыты слизистыми  пробками. И полноценно пользоваться носиком он сможет только после рождения.  Запах тела и вкус грудного молока, это то что создает самый первый образ матери и этот образ хранится в памяти ребенка и остается с ним на всю жизнь.

Лучше всего у плода развита слуховая чувствительность. До 18 недель ребенок воспринимает окружающие звуки как пульсацию, а после 20 недель начинает различать отдельные звуки. Матка — достаточно шумное место. Звук биения сердца матери, звуки плацентарного кровотока, крупных сосудов, звуки дыхания, работа кишечника желудка наполняет окружение малыша постоянным шумом. Окружающая водная среда несколько снижает  звуки и малыш слышит только те внешние шумы, которые превышают громкость 135 дБ.

Самым значимым для ребенка является биение материнского сердца. Ведь именно от него зависит жизнь и самочувствие плода в утробе. Если сердце матери бьется чаще, это приводит к гипоксии. То есть недополучению кислорода и питательных веществ. Канадские исследователи установили, что беременной женщине только стоит подумать о сигарете.  И в этот момент  в организме запускается сложная цепь химических реакций.  Которые усиливают её сердцебиение.  Плод начинает отчаянно метаться, предчувствуя состояние удушья. Которое происходит в результате  спазма сосудов плаценты из-за от действия никотина.

Ребенок хорошо воспринимает человеческую речь. Но ребенок находится в водной среде, которая изменяет звуки.  Голос мамы ребенок лучше слышит, чем мужской голос. Так как высокочастотные звуки плод воспринимает значительно лучше, чем низкочастотные.

И как следствие того, что малыш внутриутробно находится в постоянном  звуковом сопровождении, новорожденным бывает тяжело заснуть в  полной тишине. Ребенку легче заснуть в комнате с небольшим фоновым шумом. Когда из соседней комнаты доносится звук телевизора или негромкая речь, или звучит негромкая музыка.

Начинает формироваться через месяц после зачатия и определяет двигательную активность плода и его расположение в матке. Активность плода подчиняется определенному ритму (около 45 минут бодрствования, 45 минут сна).  Самая высокая двигательная активность у плода  от 28 до 32 недель. Пока плод маленький и места в матке достаточно для  двигательной активности. Доказано, что ребенок перемещается в матке спирально вращаясь с помощью стоп и ног с поворотом туловища до 180 градусов. Кроме этого ребенок пьет амниотическую  жидкость, сосет пальцы, играет с пуповиной,  поглаживает плаценту, свое тельце и лицо. Ребенок все время чем -то занят. Вестибулярная система плода постоянно стимулируется, когда мать гуляет, танцует, изменяет  положение своего тела. И все это происходит в состоянии невесомости и поэтому после рождения ребенку приходится заново  учится двигаться в условиях гравитации.

Начиная с 19-20 недель  ребенок реагирует на эмоциональное состояние матери. О нем он узнает по сердцебиению: по спокойному или учащенному.  По интонации речи — спокойной или раздраженной и по дыханию спокойному и размеренному или напряженному и прерывистому.  Ребенок улавливает волнение мамы благодаря гормонам, которые вырабатываются у неё при стрессе и легко проходят через плаценту.

Когда мама нервничает малыш замирает, затихает, как бы чувствует опасность или наоборот начинает беспокоится. Связь между  характером внешних звуков и физиологического состояния матери, закрепляется и остается в памяти ребенка как определенный опыт. Спокойствие мамы, её ровный голос, доброжелательный окружающие звуки, спокойное ровное сердцебиение — говорят  малышу, что все хорошо и волноваться не о чем.

И мама, по двигательной активности ребенка, по гормонам, которые выделяет малыш может понять, как чувствует себя малыш.

И хотя ребенок начинает активно двигаться начиная с 8-10 недель, ощутить его движения женщина может с 18-20 недель. С этого же времени ребенок может реагировать на прикосновения её рук к животу- поглаживания, легкие похлопывания, прижимания ладоней. С этого времени можно наладить с ним голосовой и тактильный контакт.  Ребенок может откликаться на наше общение с ним. Хорошо общаться с ним посредством звуков и прикосновений. Для крохи важны повторяющиеся действия и звуки. Можно начать с  ритмичных поглаживаний. Затем сочетайте поглаживания  с негромким пением или чтением стихов. Проделывайте это регулярно, 2-3 раза в день. Хорошо если сможете делать это в одно и тоже время. Ребенок постепенно привыкнет и будет подплывать к стенке матки в определенное время, чтобы почувствовать прикосновения, и услышать ровный голос мамы.

Поглаживания, также можно  сопровождать музыкой. Музыка должна быть лирической или классической, или народной.  И обязательно нравиться маме. После рождения эти мелодии станут хорошим успокоительным средством, потому что уже знакомы ребенку. Слишком громкие, резкие звуки могут влиять возбуждающе на ребенка. И если ему музыка не нравится он даст об этом знать изменив характер своих движений, шевелений.

Категорически нельзя приставлять наушники с музыкой к животу.  Слишком громкая музыка, сильная стимуляция может привести к  перевозбуждению нервной системы, информационному и сенсорному стрессу.

Важно не научить чему-то ребенка, а создать голосовой и тактильный контакт. И тем самым дать понять: «Я не только слышу и чувствую тебя, малыш, но и откликаюсь, реагирую на тебя».